幼儿园中班老师教育随笔《幼儿故事活动中的互动》

幼儿园中班老师教育随笔《幼儿故事活动中的互在主题《暖暖地帽子、围巾》中有一个语言活动，内容是：天气 冷了，小动物们要戴帽子，真好玩!小猫的帽子上有一条小鱼，小狗的 帽子上有一个肉骨头，小猴的帽子上有一

幼儿园中班老师教育随笔《幼儿故事活动中的互 在主题《暖暖地帽子、围巾》中有一个语言活动，内容是：天气冷了， 小动物们要戴帽子，真好玩!小猫的帽子上有一条小鱼，小狗的帽子上有 一个肉骨头，小猴的帽子上有一个大桃子，小兔的帽子上有一棵青菜。小 动物都找到了自己的帽子，戴上帽子多暖和。 这么一个简短故事它是一个没有过多情节的故事，它很难吸引孩子 们的，如果教师只是通过图片讲讲，孩子们对活动本身就不太感兴趣，对 内容更不用说了，因此我觉得在这次活动要想吸引孩子们的前提就是增加 与孩子们的互动。 互动来源于故事的内容，应以故事中的人物之间的联系来开展,其目 的是增强孩子们对故事的理解，提高孩子们对活动内容的记忆和表演。所 以，我把本节活动的互动设置为 、扩展故事情节内容，吸引宝宝对故事情节的注意。 1 、请宝宝参与故事情节中，帮小动物找帽子， 2 、请宝宝做带故事中的帽子，老师做灰狼寻找小动物。通过实施极 3 好地调动孩子的兴致，让故事互动成为了孩子喜欢故事的良好途径。 、扩展故事情节内容，吸引宝宝对故事情节的注意。故事中的情节 1 不重，没有关系只要我们教师善于想象，能够把其他有趣的情节加入其中 就会引起孩子们对故事的关注。当我讲完这个故事后，我有意将结尾改成： 小动物都带上了自己喜欢的帽子，一起到草地上去玩,玩着玩着小动物就 觉得有点热了，小猫把自己的帽子扔到了草地上,小狗、小猴、小兔也把帽 子扔到了草地上我一边讲故事一边把帽子的图片扔到了教室的四周，然后