新教材2024高考语文二轮专题复习考前保温滚动练第10练语言运用 名句默写 文言翻译 作文审题立意训练

第10练　语言运用＋名句默写＋文言翻译＋作文审题立意训练一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成1～3题。有人喜欢牡丹，说她　①　。我却喜欢梅花，喜欢她“凌寒独

第10练 语言运用＋名句默写＋文言翻译＋作文审题立意训练 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 有人喜欢牡丹，说她 ①。我却喜欢梅花，喜欢她“凌寒独自开”的自信。客居海南， 常听朋友说海南也有梅花，觉得有些诧异。朋友说，东山岭脚下的溪边村，是海南著名的三 角梅风景旅游区，我便专程去看。 三角梅有鲜红色、橙黄色、紫红色、乳白色等不同颜色，三朵小花聚生于三片红苞中。 徜徉在三角梅基地，我发现竟有紫、红、橙、白、黄五种颜色集成一株，艳丽异常，是专门 嫁接出来的特色。小鸟叽叽喳喳在三角梅上欢快地跳来飞去，人就沉浸在一片 ②之中。 在花团锦簇的三角梅花海中，还有一座书香四溢的书屋，经常有一些书法家、画家聚集于此， ③，尽展才情。离基地不远处有一座溪边客厅。这是一座颇具古风的凉亭式建筑，走进 亭内，可见桌椅摆件都是古物。墙上、吧台旁，挂着斗笠、簸箕等传统农家工具，素旧拙朴， 充溢着乡韵，勾起游人的乡愁。 一座花香四溢的美丽乡村，一处凉风习习的古亭式客厅，一派静谧朴拙的宜人氛围，让 人清心、净心。三角梅的美，可谓秀美艳丽甚至婀娜动人，她只属于自己，也在我心中真真 地美丽起来。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 答： 2．文中画波浪线的句子有语病，请修改。(4分) 答： 3．文中画横线的句子使用了排比修辞，请从“增文势”“广文义”两个角度分析其表 达效果。(4分) 答： (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，11分) 阅读下面的文字，完成4～5题。 中国的疆域是经过众多王朝的分分合合而逐渐形成的。这个疆域是我们所有中国人生活 的共同地域。在中国人心中，它始终就是处于东亚，名为中国。我们因身在其中而常常忽略 它，但当走出国门反观自身或被外国人询问时，我们会脱口而出： ①。 那么，中国不同区域的人类是否属于同一人种？或在多元人种中，有没有哪一个占主导 地位？研究表明，无论在东部平原区域或北部蒙古高原的中国人均为蒙古人种，而统一与分 裂相间的中国古代王朝虽有不同区域的族群之间的融合， ②。以蒙古人种为主的人类构 成了中华民族认同的血缘基础。由长城、丝绸之路和藏彝走廊构成的通道地带是中国人的起 源地。中国人虽然为适应高原、绿洲、山区的自然环境而在社会文化方面存在差异，但因一 直沿通道地带 ③，彼此间相互认同，从商品技术到思想观念都达到深度交融。当我们想 知道并探寻我们的祖先是谁时，却总是探不到心中想要的那个唯一，原因就是各民族已形成 了你中有我、我中有你的格局。在民族多源的背景下，我们能寻找到的共同点就是，所有民 族都生活在这个叫做中国的国度中，我们都是中国人。