科学课堂教学案例的分析与思考-课程与教学论专业毕业论文

攻读硕士学位期间的研究成果1、科学探究，过程重于结果——一节科学课教学案例的反思，科学教育，2005年第l期，44—46致 谢论文终于完成了。在此之际，我思绪万千，心情久久不能平黪。三三年来，一 唐在