小学语文五年级教案——发挥主体作用注重实践体验——《莫高窟》教学设计

一、学习《莫高窟》的准备过程　　1、预习课文，搜集与学习、生活相关的资料。　　（1）通读课文，熟悉课文内容。　　（2）搜集介绍莫高窟的文字和图片。　　（3）想想你游览过的风景区，你最喜爱哪里，当时有什