2021年人教版七年级语文上册《皇帝的新装》教案

人教版七年级语文上册《皇帝的新装》教案 人教版七年级语文上册《皇帝的新装》教案 　　① 培养有感情朗读课文的能力。 　　② 理清故事情节。 　　③ 培养学生联想和想像的能力。 　　④ 了解本文语言描写

人教版七年级语文上册《皇帝的新装》教案 人教版七年级语文上册《皇帝的新装》教案 ①培养有感情朗读课文的能力。 ②理清故事情节。 ③培养学生联想和想像的能力。 ④了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。 ⑤___现实生活，体验反思，培养敢说真话的良好品质。 ①联想和想像。 ②作品深刻的内涵和思想。 ③培养敢说真话的良好品质 学生：熟悉课文。 老师：录音机、磁带。 第一课时 理清故事情节，整体感知课文内容。 说起童话，我们大家肯定会兴趣盎然，那么你都读过谁的童 话?(学生可能说：郑渊洁、安徒生、格林等等)，看来大家都读过安徒 生的童话，也非常喜欢他的作品。小学时，我们学过他的哪篇童 话?(肯定会异口同声地回答《卖火柴的'小女孩》)好，今天我们来学 习他的另一篇很有特色，也肯定会受大家欢迎的作品《皇帝的新 装》。不过，我想提醒大家注意：学习本文，要学会多角度、多侧面 的地学习，去分析。 ①引导学生整体感知课文内容，可请一名学生朗读，其余学生边 听边猜想。到了一个新情节的开头，不要急于往下读，可以先把书合