2024年高中物理教学设计范文

2024年高中物理教学设计范文 2024年高中物理教学设计范文1　　1.教学目标　　1.1知识与技能　　(1)知道什么是等温变化;　　(2)掌握玻意耳定律的内容和公式;知道定律的适用条件。　　(3)理

2024年高中物理教学设计范文 2024年高中物理教学设计范文1 1.教学目标 1.1知识与技能 (1)知道什么是等温变化; (2)掌握玻意耳定律的内容和公式;知道定律的适用条件。 (3)理解等温变化的P—V图象与P—1/V图象的含义，增强运用图 象表达物理规律的能力; 1.2过程与方法 带领学生经历探究等温变化规律的全过程,体验控制变量法以及实 验中采集数据、处理数据的方法。 1.3情感、态度与价值观 让学生切身感受物理现象，注重物理表象的形成;用心感悟科学探 索的基本思路，形成求实创新的科学作风。 2.教学难点和重点 重点:让学生经历一次探索未知规律的过程，掌握一定质量的气体 在等温变化时压强与体积的关系，理解p-V图象的物理意义。