圆柱表面积教学反思

圆柱表面积教学反思柱表面积教学反思「篇一」1、把握重点，突破难点，合理利用教材。对于圆柱体侧面面积计算公式的推导，严格遵循主体性原则，让学生动手操 作、观察、发现，促进知识的迁移，使学生轻松地理解掌握