善用教材提高小学高年段学生的作文能力(丘容)

善用教材，提高小学高年段学生的作文能力 　　　　　　　　　　　　　　　　　东罟小学　　丘容摘 要在几年的小学高年级教学实践中，笔者发现在小学作文普遍存在这样的问题：材料不真实；感情不真实