人教版小学数学四年级下册第四单元《小数的大小比较》教学设计

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人教版小学数学四年级下册第四单元《小数的大小比较》教学设计 教学内容： 人教版小学数学四年级下册第四单元“小数的大小比较”。 教学目标： 1．掌握小数的大小比较方法，能正确比较小数的大小，解决简单的 实际问题。 2．培养猜想能力、总结归纳能力，渗透比较、类比等数学思想。 3．在游戏等数学活动中体验数学学习的乐趣，感受小数大小的相对 性。 教学重点： 正确掌握小数大小的比较方法：从高位比起，相同数位上的数相比 较。 教学难点： 正确运用小数大小比较方法进行小数大小的比较，并且理解比较小 数大小时，位数多的小数不一定就大。 教学过程: 一.创设情境,生成问题 明天我们学校要举行运动会，最近同学们正在积极准备中，老师想 选一名同学参加立定跳远的比赛。(选出两名同学比一比,并进行比较且 测量出成绩) 你能以米为单位用小数表示两名同学的跳远成绩吗? 生一成绩:1.76米生二成绩:1.68米