新人教五级数学上册商的近似数

教学内容商的近似数第 课时主备老师：组长（核查）：备课时间上课时间教学目标知识技能：使学生掌握用“四舍五入” 截取商的近似数的一般方法。过程方法：培养学生的实践能力和思维的灵活性及解决实际问题