大班仿编诗歌《快乐的小屋》

大班仿编诗歌《快乐的小屋》【活动目标】1.理解诗歌内容，了解小屋快乐的内涵。2.欣赏并感知诗歌的意境美，初步学习仿编诗歌。【活动重难点】理解诗歌内容，初步学习仿编诗歌。【活动准备】课件、空白小房子两间

大班仿编诗歌《快乐的小屋》 【活动目标】 1.理解诗歌内容，了解小屋快乐的内涵。 2.欣赏并感知诗歌的意境美，初步学习仿编诗歌。 【活动重难点】理解诗歌内容，初步学习仿编诗歌。 【活动准备】课件、空白小房子两间、若干装饰材料。 【活动过程】 一、开始部分 教师出示鹅卵石吸引幼儿注意，并引出主题。 师：小朋友你们看，老师手里拿的是什么呀？（鹅卵石）我们幼 儿园的小朋友就用这些漂亮的鹅卵石搭了一间小屋，并给他起了一个 好听的名字叫“快乐的小屋”，你们猜一猜为什么叫“快乐的小屋” 呢？ 二、基本部分 （一）欣赏诗歌，感受了解快乐小屋的内涵。 师：老师给你们带来一首优美的诗歌，听完这首诗歌你就知道他 为什么叫“快乐的小屋”了。小朋友可要认真听呀！里面都有谁来到 了快乐的小屋（播放诗歌）？ 欣赏完后提问：诗歌当中是谁给小屋带来了快乐？ 幼儿回答，教师再带领幼儿二次欣赏。 师总结：小屋得到好朋友的帮助变成了快乐的小屋，小动物们也 因为利用自己的特殊本领帮助了小屋而感到快乐，咦，小朋友你们 第1页共2页