统编三年级下册第五单元《我变成了一棵树》第一课时教学设计

统编三年级下册第五单元《我变成了一棵树》第一课时教学设计 教学目标：.能在投稿"想象大观园"单元大情境中，明确学习任务，产生学习兴 趣。.能借助表格理清"我"变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的

统编三年级下册第五单元《我变成了一棵树》第一课时教学设计 教学目标： 1 .能在投稿"想象大观园"单元大情境中，明确学习任务，产生学习兴 趣。 2 .能借助表格理清"我"变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的 想 象，理解"感受随着特点变"的想象支架。 3 .能借助故事创编卡，初步运用想象支架，想象自己会变成什么，以及 之 后会发生什么奇妙的事。 教学重点： 能在投稿"想象大观园"单元大情境中，明确学习任务，产生学习兴 趣。 L 4 .能借助表格理清"我"变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的 想 象，理解"感受随着特点变"的想象支架。 教学难点： 能借助故事创编卡，初步运用想象支架，想象自己会变成什么，以及之 后会发生什么奇妙的事。 教学过程： 一、明晰学习任务 (-)阅读征稿内容引入： 同学们，上节课,我们在《宇宙的另一边》里，跟随作者神奇的想象， 发现了宇宙另一边的秘密。我们还借用作者的方法，展开想象，表现了 自己 眼中宇宙另一边的样子，不少同学的优秀作品都入选了我们的班刊 《想象大观园》呢。现在，《想象大观园》第二期正在精心筹备中，一 起来 看看本期《想象大观园》的征稿令吧。