新教师培训的一点心得和思考总结

新教师培训的一点心得和思考总结 远古时候，塞浦路斯国王皮革马利翁喜爱雕塑。一天，他成功塑造了一个美女的形象，爱不释手，每天以深情的眼光观赏不止。看着看着，美女竟活了。1963年，美国心理学家罗森

新教师培训的一点心得和思考总结 新教师培训的一点心得和思考总结 远古时候，塞浦路斯国王皮革马利翁喜爱雕塑。一天， 他成功塑造了一个美女的形象，爱不释手，每天以深情的眼 光观赏不止。看着看着，美女竟活了。1963年，美国心理学 家罗森塔尔考查某校，随意从每班抽3名学生共18人写在 一张表格上，交给校长，极为认真地说：“这18名学生经 过科学测定全都是智商型人才。”事实上，这个测验并不具 备这样的功能。事过半年，罗森又来到该校，发现这18名 学生的确超过一般，长进很大，再后来这18人全都在不同 的岗位上干出了非凡的成绩。这一效应就是期望心理中的共 鸣现象。 “皮革马利翁效应”对于教育的启示在于：在教学中， 学生会习惯性地接受教师对他们的积极或消极的看法，而且， 最关键的是，学生一旦接受了这样的看法，会逐渐向这个方 向转变。因此，学生不断验证着教师对他们看法的正确性， 最终自我实现教师的预言。小学生的心理和判断能力还不成 熟，很容易受老师的影响，如果教师轻易的给学生贴上了 “不及格”“上课乱讲话”“不按时完成作业”等标签，慢 慢的，学生也会对自己有这样的心理暗示，“我考试不及格 很正常”“我就是个不按时完成作业的孩子”。久而久之， 14 /