做时间的小主人教学设计

做时间的小主人教学设计做时间的小主人教学设计　　一、设计思路与说明　　三年级的学生正处于一个学习关键时期（10岁左右）。有关研究表明，三年级学生在学习方面开始出现第一次分化，但是，他们的好奇心和

做时间的小主人教学设计 做时间的小主人教学设计 一、设计思路与说明 三年级的学生正处于一个学习关键时期（10岁左右）。 有关研究表明，三年级学生在学习方面开始出现第一次分化， 但是，他们的好奇心和求知欲望并没有减退，反而有所加强。 在班级中，我们经常可以看到：有的学生不懂得珍惜时 间，上课不专心、东张西望、作业拖拉；有的学生作息无规 律，学习无计划，劳而无功……凡此种种，都是没有养成珍 惜时间的好习惯所致。因此，这时候正确引导他们的" 好学之心"，让他们学会珍惜时间，学习合理安排时间， 养成良好的学习习惯，尤为重要。 二、活动目的 1、通过本次活动的研究，让学生对科学安排时间的重 要性和必要性有所了解。