初中《赤壁赋》说课稿

初中《赤壁赋》说课稿 　　一.说教材 　　1、教材分析： 　　大凡在写景叙事中注入作家浓郁的主观情思的文章，语言才能神情飞动，意趣横生，倘假设在情和景交融之外，更能从物我之间抒发哲理意蕴的那么更是到达