鲁教版语文七上《福楼拜家的星期天》word导学案

陵 县 义 渡 中 学 导 学 案年级______学科__________主备人_________日期_________课题__________课型_______姓名_________班级______

陵县义渡中学导学案 __________________________________ 年级学科主备人日期 ______________________________________ 课题课型姓名班级 【学习目标】 ③ 他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他 课堂流程： 1 、理清文章脉络，把握文章内容 看书，他讲话，他俯在他那个简单的书桌上写字， 2 、学会从人物性格中体会到高尚的人格 他躺在他那把藤椅上休息，他突然发出爽朗的笑 3 、学习抓住特征运用语言、行动、外貌 …… 声 描写刻画人物性格的写法，叙述详略得 ④ 这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每 当 一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼 【学习重点】 就可以认出他来。 学习运用语言、行动、外貌描写刻画人 ⑤ 不管窗外天空漆黑，只要他抬起眼睛，整个房 物的写法 间就马上亮起来，他的眼光仿佛会看透你的心 【学习过程】 灵，你在他面前想撒谎也不可能。不管院子里暴 一、问一问： 提问上节课内容掌握情况。 雨如注，只要他一开口，你就觉得他的每个字都 二、学一学： 学生细读课文，并选择其 很清楚地进到你的心底。他从不教训人，他鼓励 中一个人物的描写部分细细体会，准备 你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睁大，牵着你的 复述。 手徐徐朝前走去，倘使有绊脚石，他会替你踢开。 三、说一说： ⑥ 他一点也没有改变。他还是那么安静，那么恳 在大量朗读的基础上，小组合作完成下 切，那么热心，那么慈祥。他坐在椅子上，好像 列问题，并展示。 从他身上散出来一股一股的热气。我觉得屋子里 课后反思： 1 、作者莫泊桑的文学导师是福楼拜， 越来越温暖了。 莫泊桑以其《羊脂球》闻名于世。假设 （节选自巴金《秋夜》） 在这个星期天里，四位文学巨匠都在， 10. 给下列加粗字注音。 这时莫泊桑来了，四人会谈些什么？表 荷踱 荷地：着： 情如何？莫泊桑又会说什么？他会有什 11.“” 理解倘使有绊脚石，他会替你踢开。一句 么表情？ “” 中绊脚石的含义。 12.⑤ 试分析，语段中的人物描写，表现出先生怎 2 、作者在叙述和描写中间，插入一些 样的精神品质？ ? 抒情和议论，有什么作用 13. 归纳语段的主要内容。 14. 判断下列语句，找出不是人物描写的一句（） 3 、作者是怎样突出福楼拜这个中心人 A. 我抬起头，就好像看见先生站在面前。 物的？ B. 他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个简单 的书桌上写字，他躺在他那把藤椅上休息，他突 4 、作者写人物的语言，为什么没有具 …… 然发出爽朗的笑声 ? 体展开谈话的内容 C. 仍旧是矮小的身材，黑色的长袍，浓浓的眉毛， 厚厚的唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两 四、议一议 （学习贵在发现！） 根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空 学习贵在发现，通过本节课的学习，你 中喷着烟雾。 还有什么疑难或疑惑？提出来与同学交 D. 他坐在椅子上，好像从他身上散出来一股一股 流 的热气。 六、练一练 ： 五、做一做 （学为我用，提升自我！） 11 、（）屠格涅夫讲话时声调，但回答声音时 阅读下文，回答文后的问题。 ，谈话内容，他的特点是，他还精通 ① 窗外荷荷地下着雨，天空黑得像一盘墨 2 。（）福楼拜讲话时，令人惊叹的 是，他的特点是。 汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台 2、学习本文写法，写出三位同学（或好友）的 灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。 不同个性特点。 我刚翻到《野草》的最后一页。我抬起 要求：①从外貌（肖像）、语言、行动三方面来 头，就好像看见先生站在面前。 写。②不少于400字。 ② 仍旧是矮小的身材，黑色的长袍，浓浓 当堂测评： 的眉毛，厚厚的唇须，深透的眼光和慈 祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。 他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。