2024年小学“助残日”活动总结

2024年小学“助残日”活动总结在2024年的小学“助残日”活动中，我们取得了丰硕的成果。活动旨在增进小学生对残障群体的了解和关爱，培养同理心和团队合作精神。以下是活动总结：1. 主题宣传：我们提前在

2024年小学“助残日”活动总结 在2024年的小学“助残日”活动中，我们取得了丰硕的成 果。活动旨在增进小学生对残障群体的了解和关爱，培养同理心 和团队合作精神。以下是活动总结： 1. 主题宣传：我们提前在学校内外张贴了宣传海报，组织了 主题班会，向学生宣传“助残日”的重要意义和活动形式。这激 发了学生的兴趣，并鼓励他们积极参与。 2. 观摩活动：我们邀请了一些残障群体的代表来校，给学生 表演了一些特殊才艺。这让学生们直观地感受到了残障群体的自 强不息和乐观向上。学生们在观摩活动中也有机会与残障群体直 接交流，了解他们的日常生活和困难。 3. 体验活动：我们组织了一系列体验活动，让学生们亲身感 受一些残障人士的日常生活挑战和难处。比如，学生们戴上模拟 耳聋器材体验聋人的生活，使用轮椅体验行动不便，学习手语和 盲文等。这些活动使学生们更加体验到了残障人士的困境，激发 了他们的同理心和关怀之情。 4. 慈善义卖：活动期间，我们开设了慈善义卖摊位，学生们 按照自己的喜好手工制作小礼品或食品，然后出售给其他同学和 家长。所得款项将用于资助当地的残障人士组织和服务项目。这 不仅是对残障人士的一种实际帮助，还培养了学生们的公益意识 和社会责任感。 5. 教育资源捐赠：我们鼓励学生们将自己不需要的书籍、文 第1 页共 2页