《正比例和反比例的练习》教学设计

《正比例和反比例的练习》教学设计河刘中心学校朱宁教学目标：在交流讨论中完善自己判断正、反比例关系的经验认识，掌握判 断正、反比例关系的方法，形成接近自动化技能的判断策略；情感态度目标：逐步增强数学学习