七年级政治下册《1.1.3 彼此尊重才能赢得尊重》活动探究型教案3 新人教版

《彼此尊重才能赢得尊重》（一）教学目标知识目标：1.了解自尊的含义和表现2.懂得知耻是自尊的表现能力目标：初步学会全面分析自己、评价自己。情感、态度、价值观目标：不断尝试、体验自尊带来的快乐。（二）教

《彼此尊重才能赢得尊重》 （一）教学目标 知识目标： 1.了解自尊的含义和表现 2.懂得知耻是自尊的表现 能力目标： 初步学会全面分析自己、评价自己。 情感、态度、价值观目标： 不断尝试、体验自尊带来的快乐。 （二）教学重点和难点： 正确理解自尊的含义，认识到自尊是人人都需要的，通过亲身体验，不断尝试自尊带来的快 乐。 （三）教学手段 多媒体课件 （四）教学过程 导入新课： 故事一： 80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食 品时，许多难民大嚼大咽，只有一个年轻人例外，,他对镇长说:先生，你送给我这么多好吃 的，有什么活让我干吗？杰克逊笑了说，我只不过想给你们提供些帮助而已，哪来的活让你 做呢？但年轻人却没有领情的意思：不，先生，如果没有活做的话，我不会接受你的食物， 真的，先生，我总得为你干点什么呀！但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干，于是 情急之中蹲了下来，让年轻人给他捶几下背。 后来，年轻人被留下来了，杰克逊镇长把女儿嫁给了他。再20年后，这位年轻人成了世界 石油大王，他的名字叫哈默。 由此可知： 自尊是生命的衣裳 故事二： 插入视频《晏子使楚》 1