东台市特殊教育学校一上《10的认识》

《10的认识》教学设计东台市特殊教育学校 李小丽教学内容：全日制聋校数学教材第一册第99、100页的例题及“做一做”的习题教学目标： 1、认知目标：使学生在具体情境、自主探索与合作交流中认、写