《鱼游到了纸上》第二课时导学案

《鱼游到了纸上》第二课时导学案　《鱼游到了纸上》第二课时导学案（通用13篇）　《鱼游到了纸上》第二课时导学案 篇1　学习目标：　1、品读佳句，有感情地朗读。　2、学习作者描写人物的方

《鱼游到了纸上》第二课时导学案 《鱼游到了纸上》第二课时导学案（通用13篇） 《鱼游到了纸上》第二课时导学案篇1 学习目标： 1、品读佳句，有感情地朗读。 2、学习作者描写人物的方法，进行小练笔。 一、我能正确听写课文中的生字新词。 二、品读佳句。 1、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金 鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 2、他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画 下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出 金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 方法指导：a、认真读读这两个句子，画出写得好的词语，