汉语拼音教学微故事

汉语拼音教学微故事 　导语：人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒，欺凌甚至碾得粉身碎骨。以下为大家介绍汉语拼音教学微故事文章，欢送大家阅读参考! 　身为一名人民教师，我经常问自己这样

汉语拼音教学微故事 导语：人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击 倒，欺凌甚至碾得粉身碎骨。以下为大家介绍汉语拼音教学微故事 文章，欢送大家阅读参考! 身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优 秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么：是优美的语言？是广 博的知识？还是丰富的教学经历？在实践的过程中我发现：作为一 名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的 教学经历，最重要的是要有爱心。 没有爱就没有教育，没有爱心就不可能翻开学生心灵的窗户， 更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。著名的教育家陶 行知说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中 有爱迪生。”因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之 以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而 收到较好的德育。 自从踏上教育岗位，我一直以爱动其心，以严导其行。身为教 师。我们都知道班里总会有几个特别淘气捣蛋的学生，他们不仅不 学习，而且经常扰乱课堂秩序，违反纪律，顶撞老师。屡次批评教 育依然我行我素，没有任何改变。这样的学生不仅老师头疼，家长 也无可奈何。我们班的赵××就是这样的学生，他的家庭比拟有 钱，有两个姐姐，他是家里最小的，可谓一家宠爱于一身，这样也 造就了他性格偏激、自私自利、目中无人的性格特征。刚开学不久 就与同桌发生矛盾，大打出手，我把他叫到办公室严厉批评，他大 声说“我没错”还不服气。我让他站那先想一想，也是为了让他的 心情平和些。同时也找其他学生了解事情原因，原来是同桌把他的