基于多媒体认知学习理论的二语学习技能迁移

基于多媒体认知学习理论的二语学习技能迁移 摘 要 本文基于多媒体认知学习理论，结合二语习得对于迁移的研究提出了多媒体学习条件下的多媒体“学习技能迁移假设”。首先，指出该假设中的“迁移”不发生在两