基于AHP的高职中医类专业人才培养质量评价指标权重的研究

基于AHP的高职中医类专业人才培养质量评价指标权重的研究[摘要] 目的 确定本课题组已构建的高职中医类专业人才培养质量评价指标体系各评价指标的权重。 方法 应用层次分析法(AHP法)，对4个一级指标和