中职学校“问题学生”成因分析及转化对策的中期报告

中职学校“问题学生”成因分析及转化对策的中期报告中职学校“问题学生”成因分析及转化对策的中期报告一、研究背景和研究目的随着中职教育的不断发展，学生的数量、质量、种类都不断扩大和提高，但在中职学校中仍然