初中道德与法治_《悦纳自己的生理变化》教学设计学情分析教材分析课后反思

七年级下?悦纳自己的生理变化?教学设计一、【教材分析】教学内容：本节课是七年级下第五单元十一课第一课时的教学内容，属于“成长中的我〞这 一课标规定内容的提升，引导学生认识自己青春期生理的变化，学会悦纳