七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融第20课魏晋南北朝的科技与文化教案新人教版

第20课魏晋南北朝的科技与文化第一课时教学目标【知识与能力】.掌握魏晋南北朝时期数学、农学的科技成就.掌握南北朝时期书法、绘画、雕塑艺术方面的成就【过程与方法】采用讲述法和诱思法结合，使学生了解科学家

20 第课魏晋南北朝的科技与文化 第一课时 教学目标 【知识与能力】 1 掌握魏晋南北朝时期数学、农学的科技成就 . 2 .掌握南北朝时期书法、绘画、雕塑艺术方面的成就 【过程与方法】 采用讲述法和诱思法结合，使学生了解科学家的生平，体会他们对科学的现身精神，以及对人类文明所做的贡献 【情感态度价值观】 通过学习，知道我国的古代文化，产生民族自豪感 教学重难点 【教学重点】 祖冲之和圆周率，王羲之和《兰亭序》，辉煌的石窟文化 【教学难点】 魏晋南北朝的科技与文化发展的原因 教学过程 、活 学生活动 节\ 课 魏晋南北朝时期 程 ,北方各民族内迁，形成了民族融合，在这一时期，我 国的科学技术、文学艺术也有了新的发展，取得了新 导 的成就，其有些在世界上处于领先地位 入 引导学生阅读课本内容，并思考以下问题： 一、贾思勰和《齐民要术》 【贾思勰】 （xiC） 贾思勰是如何写成《齐民要术》的？ （1） 新 约在永熙二年至武定二年间北魏农学 〜 （533544）, 我们从《齐民要术》中能得到哪些启 （2） 课 家贾思勰著成综合性农书《齐民要术》。贾思勰是寿 示？（理论联系实际） 教 光人，生平不详，曾任高阳太守。 《齐民要术》：的主要内容 （3） [1] 北朝北魏末期和东魏，南朝宋至梁时期（公元六世 学 纪），曾经做过高阳郡（今山东临淄）太守，是中国 何为“齐民”？ （4） 古代杰出的农学家，所著《齐民要术》系统地总结了 秦汉以来我国黄河流域的