不竭的动力[修改版]

第一篇：不竭的动力不竭的动力》教学设计广东省深圳市南山区桃源中学 杨文勇湖南省新晃侗族自治县波州中学 姚红云一、教学设计思想学情分析据布鲁纳的认知发展阶段理论，作为9年级学生，形式运算已是他们的主要思