二年级数学《数学广角》评课稿

二年级数学《数学广角》评课稿 　　冯老师在教学本节课时，以直观的操作活动为主，创造性地使用教材资源，为学生创设了独立思考、自我体验、自我探索、合作交流的情境，教学过程民主、平等、宽松、愉快。本节课条理