《做情绪的主人》教案(精选5篇)

《做情绪的主人》教案（精选 5 篇）  第一篇：《做情绪的主人》教案 《做情绪的主人》教案  做情绪的主人学情分析  小学高年级的学生已经具有比较丰富的情绪体验，而且能够比较明确地分辨自己的喜怒哀惧。