六年级下册品德与社会教案2.1新时代 新生活 ｜ 教科版

《新时代，新生活》 教学设计 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可