深入开展抓作风优化环境促发展主题实践活动实施方案

深入开展抓作风优化环境促发展主题实践活动实施方案××中学关于深入开展“抓作风、促党建”实践活动的实施方案曹斌锋执笔根据××县委关于开展“推进科学大发展、办人民满意教育”系列主题实践活动的要求，现就××

深入开展抓作风优化环境促发展主题实践活动实施方案 ××中学 关于深入开展“抓作风、促党建”实践活动的实施方案 曹斌锋执笔 根据××县委关于开展“推进科学大发展、办人民满意教育”系列主题实践活动的要 求，现就××中学深入开展“抓作风、促党建”实践活动，提出如下实施方案。 一、目标要求 深入开展“抓作风、促党建”实践活动，要坚持从实际出发，重在把主题实践活动 做实，重在以人民群众是否满意为标准，重在抓出实实在在的成效。要通过开展 “抓作风、促党建”实践活动，引导广大党员干部确立科学发展理念，形成科学发 展共识，把工作重心、发展方向转移到科学发展上来。要通过这一实践活动，使广 大党员干部普遍受到教育，自觉加强党性修养，增强宗旨意识，提高素质和能力； 使科学发展观的理念深入人心，进一步理清科学发展思路，明确科学发展方向，确 立科学发展目标，以加强作风建设为切入点，以建设团结、务实、高效、廉洁的学 校党政班子为突破口，加强学校管理，有力地推进我校教育事业科学、健康、快速 发展。 二、主要任务 （一）加强和改善党的领导，充分发挥党组织的政治核心作用 结合基层学校工作实际，有重点地开展“抓作风、促党建”活动，有针对性地解决 思想作风、学习作风、领导作风、工作作风、生活作风等方面存在的突出问题。学 校党组织是学校的政治核心，担负着领导教职工贯彻和执行党的路线、方针和政策 的重要职责。党组织要通过思想政治工作和精神文明建设这两个着力点，全面提高 教职工素质，全心全意依靠教职工，在政治上、制度上落实教职工的主体地位，激 发他们的工作热情和干劲，促进党建工作健康有效的开展。 1、明确职责，正确把握和处理好集体领导和校长负责之间的关系 《中国教育改革和发展纲要》中指出。“中等及中等以下各类学校，实行校长负责 制”。校长是学校的“法人代表”，“校长负责的实质是校长及以校长为首的行政系 统，对贯彻落实党和国家的有关办学方针、政策及法律法规负责，对有关决策的贯 彻执行情况负责，对保证以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务，保 证教育教学质量达到国家规定的标准负责，对师生员工的共同利益负责。”所以在 学校决策上要建立健全议事规则，明确决策的程序和权限，完善集体决策机制，在 重大事情上充分发挥民主集中制的原则，发挥集体智慧，保证决策的正确和有效实 施。 校长要带头坚持集体领导的原则。集体领导是党的领导的最高原则。要坚持“集体 领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”十六字方针。校长必须具有很强的集体领 导观念，运用集体智慧开展工作。遇事要多商量，重大问题要充分酝酿、协商和讨 论，通过会议决定，而不能由自己或少数几个人决定。作为校长，在处理集体领导