部编版二年级语文下册单元教学计划

部编版二年级语文下册单元教课方案第一单元一、教材解析：第一组教材环绕“春光〞这个主题进行安排，主要由?古诗两首??找春季??开满鲜花的小道??邓小平爷爷植树?及口语交际和语文园地一构成。本组课文重在指

(完好word版)部编版二年级语文下册单元教课方案 部编版二年级语文下册单元教课方案 第一单元 一、教材解析： 第一组教材环绕“春光〞这个主题进行安排，主要由?古诗两首??找春季??开满鲜花 的小道??邓小平爷爷植树?及口语交际和语文园地一构成。 本组课文重在指引学生走进春季，发现春季的特点，研究春季的神秘。课文中有描述美好春 光的散文、古诗，有发人沉思的童话故事。尽管文章体裁不一样，但从内容上都很切近学生生 活。教课中教师要联系学生已有的生活经验， 在 屡 次 朗 读 中 感 悟 、 累 积 语 言 ， 提 高 审 美 情 味 。 同时还要踊跃开发生活中的学习资源，加强学生语文实践活动的机遇。 ?找春季?图文并茂，充满少儿情味和文学色彩，字里行间洋溢着作者对春季的喜爱和赞叹之情。教师要指引学 生在屡次读文中品尝美感，累积语言。同时在课外实践活动中培育学生 留神观察生活，热爱大自然的感情。 ?邓小平爷爷植树?课前师生可共同采集一些相关的音像和图片资料。教课中要创建情境，以读带问，以情促 思，充分调动学生参加的踊跃性，培育自能读书的能力。 ? 开 满 鲜 花 的 小 道 ? 是 一 篇 童 话 故 事 。 故 事 比 较 切 近 少 儿 生 活 。 教 师 应 要 点 抓 住 对 话 进 一 步 开 发 文 本 ， 运 用 “ 移 情 〞 策 略 ， 指 引 想 象 ， 使 学 生 在 充 分 的 角 色 体 验 中 遇 到 感 情 熏 陶 。 二、单元教课目标： 〔一〕知识与能力 1.识记生字，读会要认的字，掌握识字的规律。 2.在田字格中正确地书写生字，注意左右结构和全包围结构字的间架要求。 3.认识偏旁的意义，差别形近字。 (二)过程与方法 读中感悟、以实践促睁开。 〔三〕感情态度与价值观： 指引学生走进春季，发现春季的特点，研究春季的神秘。 三、教课要点、难点： 教课要点： 识字，掌握识字的方法。 教课难点： 喜爱识字，主动识字。 四、教课措施： 1.以培育学生优异的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高了学生语言的听闻读写能力。 2.优化教课手段，踊跃使用多媒体教课，以学生喜闻乐道的方式方法提高学习兴趣，从而 提高课堂效率。 五、学具准备： 拼音、生字卡片 六、课时安排： 1 古诗两首两课时 2找春季两课时