先学后教结题报告2

《先学后教，当堂训练》 实验课题结题报告鲁沙尔镇大源学校课题组 如何发挥学生的主导性，让学生在“先学”、“先练”探索知识的过程中形成能力，锻炼意志。在理论与实践的多次循环中，就能找到“教与学”的和谐