从教科书编写看教学内容的确定性

从教科书编写看教学内容的确定性从教科书编写看教学内容的确定性作者：胡根林语文建设 2015年08期在文选体制之下，教师要面对的是一篇篇包含字、词、句、篇、语、修、逻、文等诸多要素的课文，确定