班主任管理反思时时绷紧“规矩”这根弦

班主任管理反思 时时绷紧“规矩”这根弦　　我曾认为十岁左右的孩子正是活泼好动、顺遂天性的阶段，强制给他们定规矩不但会挫伤他们对事物的热情，而且不利于和谐师生关系的形成。尽管在刚接手我们班时我试着塑造