《小蝌蚪找妈妈》的第一课时教学设计

《小蝌蚪找妈妈》的第一课时教学设计 《小蝌蚪找妈妈》的第一课时教学设计 　　以学生为主体，表达情趣教学理念，将学习过程进入认知与情意和谐统一的轨道，通过说、读、背的结合，调动学生的生活经历体验于阅读解