四年级语文学科教学质量报告

五、六年级语文学科教学质量分析报告本期五、六年级语文教学主要围绕如何提高学生语文综合素养、学习能力这一中心进行，这样做原因有二：一是培养语文素养与学习能力本来就是语文教学的主要目标，二是学生马上升入中