多元授课法，小学数学教案设计秉持灵活性与多样性

多元授课法，小学数学教案设计秉持灵活性与多样性随着教育的发展和改革，传统的教学方式已经不能满足学生多样化的需求。在数学教学中，传统的纸笔讲解、板书演示方式已经不能满足小学生对授课内容的理解和巩固，需要