一年级数学下册 数数教学设计 人教版

数数学习内容教材第33—34（数数）学习目标1．使学生能正确地数出100以内物体的个数，知道10个一是一十，10个十是一百，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。2．通过操作、交流，使学生初步感

数数 教材第33—34（数数） 学习内容 1．使学生能正确地数出100以内物体的个数，知道10个一是一十，10个十是一百，知 道100以内的数是由几个十和几个一组成的。 学习目标 2．通过操作、交流，使学生初步感知 100以内数的意义。 3．让学生在活动中体验合作、交流、互助学习的乐趣。 1、使学生能正确地数出100以内物体的个数，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。 重点 2、接近整十数的数法。 难点 自主探究 学法指导 课件（百羊图、百球图）。数数用的小棒。 教学准备 训练内容 自我完善 导学流程 ①自主训练（时量： 分钟） 一、课前导学 1、数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都 创设情境， 学过哪些数。 导入新课。 2、1个十，6个一是（ ）。 2个十是（ ）。 你还知道哪些比20大的数吗？