从情感态度入手促进高中英语理科“差班生”的提高

从情感态度入手促进高中英语理科“差班生”的提高 摘要：“亲其师，信其道”，这句话隐含了情感教育在教育教学中的重要性。本文通过分析情感对高中英语教学的影响，争对我校理科“差班生”的情感特征提出了在理科英