幼儿小班我会排队教案

幼儿小班我会排队教案 　　小班《我会排队》这是一门礼仪课，那么老师如何写好教学教案呢?下面由为大家的幼儿小班我会排队教案，欢迎大家查看! 　　排队是小班幼儿的生活常规之一。在幼儿园中无论是洗手、喝水还

幼儿小班我会排队教案 小班《我会排队》这是一门礼仪课，那么老师如何写好教学教 案呢?下面由为大家的幼儿小班我会排队教案，欢迎大家查看! 排队是小班幼儿的生活常规之一。在幼儿园中无论是洗手、喝 水还是小便、做操都要排队。小班幼儿经过一学期的幼儿园生活， 他们已经有了排队意识，个别幼儿甚至能用语言提醒身边的小朋 友，但多数幼儿还只是停留在意识层面，言行不一，需要他人反复 提醒。 《大家来排队》以体验活动为依托，通过体验、感受，明白排 队的好处，萌发对排队的需要，同时在的正面引导下，正确的排队 方法，将排队的意识落实到行为中去，生活有序、玩的开心。 1、通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性。 2、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习 惯。 3、让幼儿知道每月的11日是"自觉排队日"，并了解数字"11" 在排队日中的含义。 一、分组游戏《瓶中的糖果》初步感受秩序的重要性。 1、今天老师给小朋友带来了好吃的糖果，你们想吃吗?谁想吃 啊?哇，你们都想吃啊，那你们一块儿过来拿吧! 2、谁拿到糖了，请举手。为什么老师有这么多糖你们都拿不到 呢? 3、鼓励幼儿说出失败的原因和成功的，归纳好方法。 4、小结：我们要一个一个过来排队拿糖，而且我们手都挤在一 块儿伸不进去，谁都拿不到糖，小朋友们想个好方法，一会儿我们 来分享糖果。