优秀范文：教学技能的学习心得与优秀范文：教师业务学习心得体会汇编

优秀范文：教学技能的学习心得与优秀范文：教师业务学习心得体会汇编优秀范文：教学技能的学习心得通过对教师的教学技能的学习，使我受益匪浅，明确了教师的教学技能是教师要有指导学生学习的技能。  在构成课程

优秀范文：教学技能的学习心得与优秀范文：教师业 务学习心得体会汇编 优秀范文：教学技能的学习心得 通过对教师的教学技能的学习，使我受益匪浅，明确了教师的教 学技能是教师要有指导学生学习的技能。 在构成课程与教学的基本要素中教师和学生是最基本和必不可少 的。教学活动就是为学生__的没有学生，教学活动就没有存在的必要 和可能；有了教师指导的教学活动才称得上真正意义上的教学活动， 不然就只能是一种自学。 由于教学过程被看作教师与学生的交往过程、互动过程，教师与 学生的关系也就成为了对话关系、合作关系，教师的角色也就有了新 的含义——教师成为学生学习的促进者、__者、指导站和合__。教师 在教学中所承担的多重角色，是围绕着促进学生发展、推动学生学习 而展开的。从教学活动的实际情况看，教师在课堂教学中的行为，本 质上是一种指导学生学习的行为。指导既强__师在教学中的主导作 用，又__教师无视学生主体性的强制与灌注。 1、 讲授是指教师以语言为载体，向学生传输知识信息、表达 思想感情、启迪学生心智、指导学生学习和调控活动的一类教学行 为。讲授必须运用语言，但这只是讲授的一个条件，关键是讲的内容 在多大程度上能与学习这一有的知识经验发生相互作用。 2、 课堂教学离不开师生之间的交流互动，而这种交流互动最 第1 页共 3页