历史老师中考历史复习教学计划

历史老师中考历史复习教学计划历史老师中考历史复习教学计划一、学生目前基本状况分析：这届毕业班的学生优点是比较听话，态度比较认真。虽然不能主动学习，但是还基本能完成作业，所以需要老师紧跟学生。但是大部分

历史老师中考历史复习教学计划 历史老师中考历史复习教学计划 一、学生目前基本状况分析： 这届毕业班的学生优点是比较听话，态度比较认真。虽然不能主动学习，但是还基本能完 成作业，所以需要老师紧跟学生。但是大部分学生存在的问题是基础知识就算掌握，但能 力欠缺，对于平时练习的一些比较有创新的题目依赖性较大，表现为等待老师的答案，或 者干脆置之不理，大部分学生的语言表达能力较差，特别是在主观性试题以及史料辨析试 题这个环节上，学生对于语言的组织非常混乱，导致不必要的失分的现象屡屡有之。许多 学生的书写仍是比较潦草不清，错字别字现象时有发生，答题不够规范。 二、复习注意事项： 1 、以知识结构为复习的线索，引导学生在知识结构的帮助下，对初中历史基础知识进行 重新整合。 2 、强调以基础知识为主，以能力提高为理念，在复习中着重要求学生具有时代性、发展 性和科学性的思维，最大程度体现中考对学生的素质要求。 3 、在平时的复习中，强调以练习促质量、以探讨促思维，更多关注学生不同阶段的复习 效果，及时对复习的阶段计划进行适当调整。 4 、根据学生的不同学习特点和学习现状，对不同的学生提出不同的复习要求，并在平时 的练习中有针对性地提出不同难度的要求。 5 、对于学生不同程度的进步及时给予必要的鼓励，强调学生要有充分的自信，以求达到 复习的效果事半功倍。 6 、在平时的复习中，结合练习强调学生的答题规范性和书写的工整，并有目的性的进行 必要的答题格式的指导。 7; 、有目的性的重点做好培优的工作，以点带面同时要做好学困生的转差工作，力求使他 们能提高成绩。 8 、以中考指南和课程标准为准，紧扣中考。