《分数的初步认识》四年级数学教学反思

《分数的初步认识》四年级数学教学反思 《分数的初步认识》四年级数学教学反思 　　1．分数对于学生来说是全新的，如何将这一全新的知识内化为学生自身的知识，找准学生学习的“最近开展区”是重要的，它是促使学