第1课时 相似三角形应用举例（1）（导学案）-初中数学九年级下册教案课件说课稿测试题试卷真题

27.2.3 相似三角形应用举例第1课时 相似三角形应用举例（1） ——测量塔高与测量河宽一、新课导入1.课题导入情景一：胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔，

27.2.3 相似三角形应用举例 11 第课时相似三角形应用举例（） —— 测量塔高与测量河宽 一、新课导入 1. 课题导入 “ 情景一：胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔，被喻为世界古代七大 ”.230 奇观之一塔的４个斜面正对东南西北四个方向，塔基呈正方形，每边长约 .1020.146.59 多米据考证，为建成大金字塔，共动用了万多人花了年时间原高 ,,. 米，但由于经过几千年的风吹雨打顶端被风化吹蚀所以高度有所降低 据史料记载，古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相似三角形的原理，在 金字塔影子的顶部立一根木杆，借助太阳光线构成两个相似三角形，来测量金字 . 塔的高度 情景二：在无法过河的条件下，怎样估算河的宽度？ . 那么，具体是怎样操作的呢？这节课我们一起来探讨这两个问题（板书课题） 2. 学习目标 (1) 利用相似三角形的知识，解决求实际问题中不能直接测量的物体高度或 . 长度的问题 (2). 体会数学转化的思想，建模的思想 3. 学习重、难点 重点：利用相似三角形的知识，解决求实际问题中不能直接测量的物体高度 . 或长度的问题 . 难点：数学建模 二、分层学习 1. 自学指导 P 1394. （）自学内容：教材例