《的初步认识》教学反思

《角的初步认识》教学反思学生在一年级已经认识了长方形、正方形、三角形，因此学习《角的初步认识》的时候我就从这些图形入手，从这些图形中抽象出角。同时将观察、操作、讨论等方法贯穿于教学各环节中，引导学生在