为中华之崛起而读书傅公开课教案教学设计课件

教案《为中华之崛起而读书》教学设计一、引言1.1背景介绍1.1.1《为中华之崛起而读书》是部编版语文四年级下册的一篇课文，主要讲述了周恩来少年时代立志“为中华之崛起而读书”的故事。1.1.2通过学习

教案《为中华之崛起而读书》教学设计 一、引言 1.1 背景介绍 1.1.1 《为中华之崛起而读书》是部编版语文四年级下册的一篇课 “” 文，主要讲述了周恩来少年时代立志为中华之崛起而读书的故事。 1.1.2 通过学习课文，让学生了解周恩来优良的品质和伟大的抱 负，激发学生热爱祖国、为振兴中华而勤奋学习的感情。 1.1.3 本文以讲故事的形式展开，语言浅显易懂，情节生动有趣， 富有教育意义。 二、知识点讲解 2.1 生字词 2.1.1 学生自主学习课文中的生字词，理解字词的含义。 2.1.2“” 教师选取重点生字词进行讲解，如崛起、抱负、振兴等。 2.1.3 学生通过组词、造句等方式巩固生字词。 2.2 句子理解 2.2.1 学生自读课文，理解句子的含义。 2.2.2“ 教师选取重点句子进行讲解，如中华之崛起，是我们每一个 ” 人都应该为之奋斗的目标。 2.2.3 学生通过换位思考、情景模拟等方式深入理解句子。 2.3 课文内容分析 2.3.1 学生概括课文内容，了解周恩来少年时代的理想和奋斗。 2.3.2 教师引导学生分析课文结构，理解课文主题。 2.3.3 学生通过讨论、发言等方式，表达自己对课文内容的理解和 感悟。