《这片土地是神圣的》教案：知识亦是神圣的

《这片土地是神圣的》教案：知识亦是神圣的一、教学背景与教学目标该教案适用于高中历史教学，以新解构主义（deconstructionism）理论为主线，充分挖掘文本中的多层次意义，引导学生反思历史与现实

： 《》 这片土地是神圣的教案知识亦是神圣的 、 一教学背景与教学目标 ，（deconstructionism）， 该教案适用于高中历史教学以新解构主义理论为主线充分挖掘文 ，，， 本中的多层次意义引导学生反思历史与现实的关系培养学生批判性思维和拓展性思维同 。 时提高学生的口头表达能力和文本阅读能力 、 二教学内容及课时安排 6， 、、。 本教案适用于共计个课时的教学其中包括理论探究文本分析与讨论作文指导等环节 1. （1） 理论探究课时 ， 。 本环节旨在引导学生了解新解构主义理论的基本概念和方法即文本的多重解读和多维理解 ， 。 教师可对相关理论进行讲解或者请学生自行查阅相关资料进行交流 2. （3） 文本分析与讨论课时 ，， 《》、 本环节分为两部分第一部分是对这片土地是神圣的文本的分析主要涉及作品的结构 ；， 语言和象征主题等方面第二部分是学生讨论旨在引导学生共同探讨作品中的多层次意义和 。 可能的解读方式 3. （2） 作文指导课时 ， 《》 本环节旨在指导学生针对这片土地是神圣的这一作品运用新解构主义的方法撰写一篇符 ，， 、。 合文本阅读标准的论文学生可自行选择一个方向如文本解构意义分析和主题探讨等等 、 三教学手段和评价方法 1. 教学手段 、、、、。 教师授课小组讨论学生阅读听课笔记作业及展示等多种教学手段 2. 评价方法