七年级历史上册第16课北魏孝文帝的改革教案川教版

第16课 北魏孝文帝的改革【课标要求】概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。【教学目标】一、识记与理解知道内迁的五个少数民族名称，掌握北魏孝文帝改革的主要内容，理解孝文帝改革促进了黄河流域民族大融合。二、

第16课 北魏孝文帝的改革 课标要求 【】 概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。 教学目标 【】 一、识记与理解 知道内迁的五个少数民族名称，掌握北魏孝文帝改革的主要内容，理解孝文帝改革促 进了黄河流域民族大融合。 二、能力与方法 通过对孝文帝改革的背景、内容和影响的探究，培养学生归纳和分析问题的能力。根 据课文内容，编演历史小剧，进一步认识孝文帝的迁都和汉化政策，从而培养学生表达、合 作与交流的能力。小组讨论孝文帝改革的作用，评价孝文帝，从而形成对历史人物或历史事 件正确评价的能力。通过识读课文中的地图、插图，培养学生识读历史图表的能力。 三、情感、态度与价值观 少数民族的内迁，出现了民族大融合趋势，使学生认识到中华民族的历史是各民族共 同缔造的，从而产生对历史的认同感；学习孝文帝锐意改革的史实，培养学生勇于创新的意 识；介绍少数民族的生产、生活方式，学习各民族大融合的史实，使学生感知民族美，感受 民族的和谐美。 重点难点 【】 一、重点：孝文帝改革的背景、内容和影响 二、难点：孝文帝改革的背景和实施的新制度 授课类型 【】新课 教学时间 1 【】课时